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基础教育

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2025/06

广东省卫生健康委员会 广东省中医药局 广东省疾病预防控制局关于印发《广东省“儿科医疗服务年”行动实施方案(2025-2027年)》的通知

 各地级以上市卫生健康局(委)、中医药局、疾控局,部属省属医药院校附属医院,委直属医院:为落实国家卫生健康委的工作部署,扎实做好儿科医疗服务,满足人民群众日益增长的健康服务需求,省卫生健康委、省中

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2025/05

周洪宇, 齐彦磊 | 从“双减”到“双增”:焦点、难点与建议

摘要:“双减”与“双增”政策目标一致,旨在减轻中小学生的学业负担,促进中小学生德智体美劳全面发展。从“双减”到“双增”,应聚焦立德树人初心,促进学生全面发展;聚焦综合活动育人,助力学生健康成长;聚焦艺

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2025/05

叶澜:重建课堂教学过程观——“新基础教育”课堂教学改革的理论与实践探究之二

摘要:教学过程的基本任务是使学生学会实现个人的经验世界与社会共有的“精神文化世界”的沟通和富有创造性的转换,逐渐完成个人精神世界对社会共有精神财富具有个性化和创生性的占有,充分发挥人类创造的文化、科

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2025/05

周双喜,管真:新高考改革背景下“高高衔接”贯通式生涯教育策略研究

【作者简介】周双喜,南京理工大学党委学工处副研究员,研究方向:管理科学,高等教育学;管真,南京理工大学党委学工处就创中心助理研究员,研究方向:高等教育学。【摘要】高中教育与高等教育在整个教育体系中占据

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2023/07

叶澜:“新基础教育”内生力的深度解读

只有留在生命中的,才是最有生命力、最宝贵、属于你自己的东西,也是你可能贡献给大家的。一项研究,一项改革研究,靠什么持续下去?研究的持续,需要外部支持,但是只有外力不行!任何事物真要长大,真要有力量,必须要有内生