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教育研究

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2022/06

农村地区的家庭教育宣传任重道远

在今天的中国,像这样的父母亲还有很多。他们步入五六十岁的人生阶段依然选择去外乡打工,坚韧地承受着各种苦难,在极其艰难中托举起孩子的明天。而缺少教育意识又和孩子聚少离多的他们,面对孩子常有的状态是:苦不

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2022/05

建设技能型社会 培养高技能人才

新《职业教育法》中明确提出“建设教育强国、人力资源强国和技能型社会”的愿景。从2019年《国家职业教育改革实施方案》明确职业教育作为类型教育的地位到如今新《职业教育法》提出建设技能型社会的远景目标,不

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2022/05

“普职分流”不是取消 是协调发展

  新《职业教育法》还没正式颁布,“取消普职分流”的观点便已广见于一些媒体,其依据则仅仅是由于新《职业教育法》中没有明确使用“普职分流”的表述,而是用了“职业教育与普通教育协调发展”这一更具

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2022/04

特殊教育行业现状和趋势分析 已形成以随班就读为主的教育格局

特殊教育是运用特殊的方法、设备和措施对特殊的对象进行的教育。狭义的特殊教育是指身心缺陷的人,即盲人、听障人(聋人)、弱智儿童教育以及问题儿童教育所纳入的特殊教育范围,并从经济投资、科学研究、师资和设备

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2022/04

新职业教育法的10个重大突破—专访全国人大常委会委员周洪宇

近年来,“职普强制分流”的话题很受业界关注。新修订的职业教育法究竟如何回应?修改背后的精髓是什么?有哪些新突破?通过认真对比研究,亲历了两次职业教育法修订草案审议工作的全国人大常委会委员周洪宇认为,新

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2022/04

让核心素养落地 为知识运用赋能

教育部印发《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》——让核心素养落地为知识运用赋能光明日报记者李玉兰近日,教育部印发《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》。4月21日,教育部举行新闻发布

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2022/04

扎实推进高质量教育体系建设

党的十九届五中全会作出了“建设高质量教育体系”,到2035年“建成教育强国”的宏伟目标。今年政府工作报告对我国教育事业“十四五”发展目标作出了战略谋划,对2021年重点工作作出了具体安排。“十四五”期间,我国

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2022/04

监管引导并重让在线教育积极作为

“教育类APP铺天盖地隐患多。”近日,全国人大代表刘希娅提出的基础教育阶段合理使用人工智能建议被刷屏了。在线教育加剧培训热、破坏基础教育生态的观点,引起强烈共鸣。相关数据显示,2011至2020年,在线教育和数

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2022/04

完善体系做好防性侵教育

日前,多位代表委员建议将儿童防性侵教育纳入必修课。性侵给儿童带来巨大的身体和心理伤害,影响甚至可能伴随终身。此次两会代表委员的议案提案得到广泛关注,可见公众对防性侵教育有着强烈的共识。近年来,性侵案件

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2022/04

携手育人,跑出创新人才培养新速度

如何让创新人才不断涌现?全国政协委员、江苏省锡山高级中学校长唐江澍呼吁,高校要参与基础教育课程体系建设,传好“高中—高校”人才培养接力棒。创新人才不是“等”来的,需要创造环境、提供资源。学有余力的高中