教育部发布2023年高考十问十答 涉及出行、衣着等各方面

2023年高考在即，为了更好地帮助广大考生了解考试的注意事项，教育部发布2023年高考十问十答，将考生常见的问题和相关建议进行整理，供考生和家长参考。在规划赴考行程时，教育部提醒，要留足进入考点考场身份验证和

东莞市教育局发布招生入学20条“严禁”

招生入学20条“严禁”1.严禁学校超规模、超计划招生;2.严禁学校超规定班额人数招生；3. 严禁学校以面试、面谈、测评、人机对话、简历材料等方式为依据开展招生；4. 严禁学校自行组织或与社会培训机构联合

对这类文凭证书，教育部留学服务中心将不再认证

根据国家有关政策，跨境远程国（境）外学历学位证书和高等教育文凭暂不在我中心认证范围内。新冠肺炎疫情爆发后，我中心坚持把留学人员的健康和安全放在首位，对于受疫情影响，被迫选择通过在线方式修读部分或者全部

教育部办公厅等十二部门印发文件进一步加强学科类隐形变异培训防范治理工作

近日，为深入贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，进一步加强学科类隐形变异培训防范治理工作，切实巩固校外培训治理成果，全面规范校外培训行为

教育部：五类全国性高考加分项目已取消

今日，教育部召开新闻发布会，介绍党的十八大以来考试招生制度改革成效。教育部高校学生司司长王辉在介绍中表示，2015年、2019年，教育部会同有关部门按照“促进公平、规范管理、科学精准”的原则，先后开展了两轮清

《东莞市研究生培育发展资金管理暂行办法》政策解读

根据《东莞市新一轮“十百千万百万”人才工程行动方案（2022-2024年）》（东府〔2021〕71号）的有关要求，我市继续推动研究生联合培养（实践）工作。为推动有关工作，经市政府同意，我局印发了《东莞市研究生培

关于健全完善新时代技能人才职业技能等级制度的意见（试行）

为贯彻落实习近平总书记关于产业工人队伍建设和技能人才工作的一系列重要指示精神，畅通技能人才职业发展通道，提高其待遇水平，增强其荣誉感获得感幸福感，根据中共中央、国务院关于新时期产业工人队伍建设改革、加

中华人民共和国职业教育法

（1996年5月15日第八届全国人民代表大会常务委员会第十九次会议通过2022年4月20日第十三届全国人民代表大会常务委员会第三十四次会议修订）目录第一章总则第二章职业教育体系第三章职业教育的实施第四章职业

《关于新冠肺炎疫情期间留学人员学历学位认证工作的补充说明（二）》问题解答

东莞市推动名校研究生联合培养(实践)基地建设三年行动计划(2022-2024年)

东莞市科学技术局关于印发《东莞市推动名校研究生联合培养(实践)基地建设三年行动计划(2022-2024年)》的通知东科〔2022〕38号各有关单位：经市人民政府同意，现将《东莞市推动名校研究生联合培养(实践)基地