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2024/10
教育是强国建设、民族复兴之基。习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话,对新时代新征程加快建设教育强国作出系统部署,向全党全社会发出建设教育强国的动员令。教育系统将坚定不移抓好落实,勇担兴教强教新使命,不断开创工作新局面。 增强加快推进教育强国建设的思想自觉和行动自觉 习近平总书记的重要讲话,深入分析建设教育强国的实践基础、面临形势,系统阐释教育强国的科学内涵、基本路径和重大任务举措,具有很强的政治性、思想性、指导性,为教育强国建设提供了行动纲领和科学指南。教育系统
2024/10
9月9日,全国教育系统先进集体和先进个人以及东莞市第三批基础教育领军人才培养对象、教育家型校长和教师培养对象发布。 其中,东莞松山湖未来学校党支部书记、校长,东莞市实验中学校长万飞获评全国教育系统先进工作者,东莞市松山湖第一小学学生成长指导中心主任李上青获评全国优秀教师。截至目前,松山湖共有6位市级基础教育领军人才培养对象、21位教育家型校长和教师培养对象,人数位居全市第一。 究竟是什么力量,让松山湖成为一方教育热土,聚集、成就了如此之多的教育人才?松山湖教育人回
2024/10
东莞教育百千万工程|东莞集团化办学东莞全市正深入实施“百千万工程”,重塑东莞发展新优势。广东广播电视台联合东莞市教育局特别策划推出“东莞教育百千万工程”系列短视频。这所焕发着生机的小学,就是加入集团化
2024/10
《中华人民共和国学位法》贯彻实施研讨会成功举办 为全面贯彻落实党的二十届三中全会精神与全国教育大会精神,深刻领悟学位法颁布的重大意义,深入理解学位法的精神实质、基本原则和创新制度,2024年9月20日,《中华人民共和国学位法》贯彻实施研讨会在华南师范大学召开。 会议指出,党中央、国务院高度重视学位工作和高层次人才培养。党的二十大提出,加快建设教育强国、科技强国、人才强国,全面提高人才自主培养质量,加强基础学科、新兴学科、交叉学科建设,加快建设中国特色、世界一流的大学和优势学科。此次学位法的颁布,标志着
2024/10
2024年全省学生资助工作培训班举行 日前,广东省教育厅举办2024年全省学生资助工作培训班,组织全省学生资助业务骨干集中学习学生资助政策和信息系统操作,进一步提升学生资助工作专业化水平。省教育厅党组成员、副厅长邵允振出席活动并讲话,全省各市、县(区)教育局分管领导和学生资助业务骨干,以及各高校和省属中职学校学生资助业务骨干共500余人参加培训。 省教育厅强调,学生资助工作是民生工程,是实现共同富裕、推进中国式现代化的重要手段,是促进教育公平的重要举措。做好学生资助培训对于提升全省学生资助工作的整
2024/10
教育部:停用“函授”名称! 2024年全国成人高校招生统一考试将于10月19日至20日举行。教育部近日发文对考试招生相关工作进行部署。其中提出,自2025年秋季起,高等学历继续教育不再使用“函授”“业余”的名称,统一为“非脱产”,各地各有关高校要提前谋划做好相关工作衔接。 对于今年的成人高招,教育部要求强化规范管理,严肃考风考纪,维护公平公正,确保考试招生安全平稳有序。要加强标准化考点建设和考务人员工作培训,严密考试组织管理。各地各校要认真开展报考资格审核和新生入学资格复查,特别是要加强对报考专升本考
2024/10
2024年全国成人高校招生统一考试将于10月19日至20日举行。日前,教育部对考试招生相关工作进行部署。 一是以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,贯彻落实党的二十大精神和二十届二中、三中全会精神以及全国教育大会精神,围绕服务教育强国建设,进一步完善招生政策,强化规范管理,严肃考风考纪,维护公平公正,确保考试招生安全平稳有序。 二是加强组织领导,层层压实考试安全责任,严格执行各项规章制度,加强标准化考点建设和考务人员工作培训,严密考试组织管理。强化部门协同配合,持续推进考试环境综合治理,严厉打击
2024/10
“礼赞新中国 奋进新时代”教育部直属机关庆祝新中国成立文艺汇演举行
“礼赞新中国 奋进新时代”教育部直属机关庆祝新中国成立75周年文艺汇演举行 9月29日,“礼赞新中国 奋进新时代”教育部直属机关庆祝新中国成立75周年文艺汇演在京举行。部党组书记、部长怀进鹏及部领导王嘉毅、王承文、吴岩、王光彦出席活动并为获奖单位代表颁奖。 本次汇演中,教育部直属机关广大干部职工通过合唱、朗诵、舞蹈、情景剧等艺术表演形式,热情礼赞伟大的党、伟大的祖国和伟大的新时代,热情讴歌新中国成立75年来特别是新时代以来党团结带领全国各族人民走过的光辉历程、取得的伟大成就,充分表达了直属机关广大干部
2024/09
广东:探索教育科技人才良性循环发展路径|锚定现代化 改革再深化
高等教育是教育、科技、人才的关键连结点和集中交汇处。党的二十届三中全会提出,教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑,要统筹推进教育科技人才体制机制一体改革,深化教育综合改革。近年来,广东高校不断推进人才培养改革,着力培养跨学科人才,提供研究性、国际化学习的机会,并加大力度改革治理体系、教育体系、科技创新体系、人才培养体系和社会服务体系,提升服务粤港澳大湾区建设等国家重大战略的能力。 把“人才链”建在“产业链”上 在广州地铁,有着“
2024/09
近日,广东省教育厅联合多部门发布《关于进一步做好教育部直属师范大学公费师范生有关工作的通知》(下称《通知》),明确本研衔接公费师范生须回定向地市范围内中小学任教,未选择本研衔接政策的公费师范生可在全省范围内中小学任教。 今年起,教育部出台“本研衔接”政策,在北京师范大学等6所教育部直属师范大学实施本研衔接师范生公费教育,将公费师范生的培养层次由本科提升至研究生。 广东此次工作部署,正是为了贯彻落实《国务院办公厅关于转发教育部等部门〈教育部直属师范大学本